Hilfen und Anregungen für andere und neue Schulgärtner
 
Planungshilfe für die Schulgartenarbeit
Auch wir sind und waren bei unserer Schulgartenarbeit seit 16 Jahren für jeden Tipp und jede Anregung von anderen Schulgärtnern oder Natur- und Gartenfachkräften dankbar. Deshalb wollen wir auch unser Wissen und unsere Erfahrung weitergeben und den Schulgarten"anfängern" bei ihrer ersten Arbeit helfen. Schreiben Sie uns, rufen oder faxen Sie uns an oder schreiben Sie ihre Wünsche, Anregungen und auch ihre Kritik in unser Gästebuch.

.... und nun einige Tipps und Anregungen für einen Schulgartenanfang (...die finden Sie auch im unten genannten Buch "Lernort Schulgarten")
Bestellung beim AID-Verlag in Bonn unter: http://www.aid.de/shop/shop_detail.php?bestellnr=3910

 

Planen Sie zu Beginn der Schulgartenarbeit nur solche Projekte und Biotope, die einfach und schnell realisiert werden können und wenig regelmäßige, fachgerechte und intensive Pflege benötigen:

    Kleine Biotope aus Stein und Holz

 Laubhaufen

Steinhaufen

Asthaufen

Holzstapel oder alter Baumstamm

Stammscheiben

   Nisthilfen und Unterschlupf für Tiere

Nisthilfen für Solitärinsekten

Nisthilfen für Hummeln

Hornissenkasten

Nisthilfen für Vögel

Nestbauhilfe für Vögel

Schwalbenbrett

Igelhöhlen

Nisthilfen für Fledermäuse

Unterschlupf für Ohrwürmer, Florfliegen und Marienkäfer

   Kleine Schulgarten- und Naturschutzprojekte

Vogelsilhouetten für Fenster

Regenwurmbeobachtungskasten

Raupenkasten

Spinnenrahmen

Blumenkästen

Leben im Boden

Wetterstation

Abfallvermeidung/-sortierung

Schulgartenprojekte, die „mehr“ Arbeit zum Bau aber „wenig“ Pflegeaufwand benötigen

Benjes-Hecke

Wandbegrünung

Trockenmauer

Vogelschutzhecke

Vogeltränke

Lehmwand für Insekten

Weidengang und Weidentipi

Kunst im Garten

Klassenraum im Grünen

Gießwasser im Schulgarten

    Schulgartenprojekte, die „viel“ Bauarbeit und „mehr und regelmäßige“ Pflege brauchen

Kraterbeet

Hügelbeet

Hochbeete

Staudenbeet

Wildblumenwiese

Obstbaumanlage

Obststräucher

Kräuterspirale

Schulteich

Gartenarche

Trockenstandort

Steingarten

Alpinum

Komposthaufen / -kisten

Pfade für die Sinne

      Schulgartenprojekte, die „sehr viel“ Arbeit zum Bau und z.T. „sehr viel intensive und regelmäßige“ Pflege benötigen, ggf. auch fachliche Unterstützung

Nutzgarten

Bauerngarten

Gewächshaus

Obstbaumanlage

Streuobstwiese

Tierhaltung

Bienenstöcke

  • Bienenstöcke sollten nur aufgestellt werden, wenn ein erfahrener Imker mit Rat und Tat jederzeit zur Verfügung steht; es lohnt sich auf jeden Fall!  Wichtig ist auf jeden Fall eine Bienenversicherung, Infos gibt's bei den Ortsverbänden oder beim Landesverband Hessischer Imker e.V., Erlenstraße 9, 35274 Kirchhain.
  • Die zuerst genannten kleineren Projekte schaffen Sie mit den Kindern, den Lehrkräften, dem Hausmeister, der "Schulleitung" und einigen begeisterten Eltern bestimmt sehr gut. Das Wichtigste ist die Begeisterung und die Freude für die Natur.
  • Bei der Planung und Realisierung von "naturnahem" Schulgelände sollte man zwischen dem Aufenthalts-, Pausen- und Spielraum für die Kinder und dem Bereich des Schulgartengeländes unterscheiden. Aufenthalts-, Pausen- und Spielraum sollte robust und stabil geschaffen sein, mit Spielwiese, Steinblöcken, Baumstämmen, Kletter- und Hangelmöglichkeiten.  Ein Schulgarten mit Teich, Blumenwiese, Trockenmauer oder Pflanzbeeten, also der eigentliche Biotopbereich, ist kein geeigneter "Spielraum". Im "Garten" sollten die Schülerinnen zum Arbeiten und Beobachten nur mit einer Lehr- oder Aufsichtskraft sein. 
  • Planen Sie im Sachunterricht den Schulgarten mit ein und bitten Sie die Schulleitung, bei der Stundenplanung einige AGs für den Schulgarten einzurichten.
  • Versuchen Sie, sich bei der Anlage und Pflege des Schulgartens vom Schulträger/Schuletat finanziell "unabhängig" zu machen durch "eigene" Einnahmen, z.B. Pflanzenbasar, Markt, Flohmarkt und Weihnachtsmarkt zu Gunsten des Schulgartens, durch Elternspenden, Sachspenden von Gärtnereien, Baumschulen, Förster, Samenhandlungen und Geld- und Sachspenden von anderen Geschäften und Organisationen. Verkaufen Sie ihre Produkte bei den verschiedensten Märkten in ihrer Umgebung. Vor allem nehmen Sie mit ihrem Schulgarten an Wettbewerben für Umwelt- und Naturschutz teil (siehe Tipps unter "Auszeichnungen und Preise").
  • Öffentlichkeitsarbeit ist wichtig! Zeigen Sie den Eltern, den kommunalen Vertretern und der Bevölkerung durch Presseberichte und durch Besichtigungsmöglichkeiten die Fortschritte ihres Schulgartens. Ein Bericht in der Presse über eine Geld- oder Sachspende ist eine Werbung für die Spender und öffnet den Weg für andere Sponsoren.
  • Sprechen Sie die kommunalen oder kreiseigenen Stellen an, die ihnen mit Material oder Maschinen helfen könnten. Ein Gespräch mit dem Bürgermeister und dem Leiter des Bauhofes oder eine Einladung zur Besichtigung des Schulgartens kann sehr hilfreich sein.
  • Sollten Sie zu einigen Schulgartenprojekten Informationen, Adressen oder Literaturhinweise brauchen, können Sie sich an die Frauenwaldschule wenden (Telefon, Fax, E-Mail oder über unser Gästebuch). Vielleicht können Sie uns auch einmal über ihre Ergebnisse über ihren Schulgarten berichten.
Buchtipps

Lernort Schulgarten - Projektideen aus der Praxis

 Bestell-Nr. 3910
Format A4     189 Abbildungen   Umfang 124 Seiten
ISBN 3-8308-0550-0
Auflage Erstauflage

Autoren:
Marquardt, Reinhard
Gerken, Enno
Schulz, Doortje, u.a.
Redaktion
Ziegler, Britta
Staeves, Anne

Preis EUR 17,50

Bestellung beim AID-Verlag in Bonn unter:

http://www.aid.de/shop/shop_detail.php?bestellnr=3910

Leseprobe:  http://www.aid.de/shop/addinfo_files/index.php?id=3910&category=1


Für alle, die neu in die Schulgartenarbeit einsteigen wollen, aber auch für Lehrkräfte mit langjähriger Erfahrung ist dieses Buch eine echte Fundgrube an Ideen für Schulgartenprojekte: Bei mehr als 50 Projekten erkennen Sie auf einen Blick, für welche Schulstufe sich das Projekt eignet, welches Material Sie brauchen und welchen Zeitaufwand Sie einplanen müssen.

Das Buch ist einzigartig in seiner Konzeption, weil die Projekte nach ihrem Schwierigkeitsgrad gegliedert sind: Sie finden Projekte, die sich einfach und schnell realisieren lassen, bis hin zu solchen, die sehr viel Arbeit zum Bau und sehr intensive und regelmäßige Pflege benötigen. Immer sind Hinweise enthalten, was Schülerinnen und Schüler bei dem jeweiligen Projekt beobachten und mit ihren Sinnen erfahren können. Darüber hinaus bekommen Sie wertvolle Tipps für die Öffentlichkeitsarbeit, zur Finanzierung eines Schulgartens und die Vermarktung seiner Produkte. Es werden Fragen zur Sicherheit und Gesundheit im Schulgarten geklärt. Checklisten mit den „Arbeiten im Schulgartenjahr“ und der notwendigen Grundausstattung an Gartengeräten runden das Buch ab. Zwölf Lehrerinnen und Lehrer, die alle aktiv in der Schulgartenarbeit sind, haben ihr Know-how in dieses Buch einfließen lassen. Profitieren Sie davon!

Schulgelände zum Leben und Lernen
 Karlsruher pädagogische Studien - Band 4
Pädagogische Hochschule Karlsruhe

erschienen 2005 bei:
Books on Demand GmbH
ISBN: 3-8334-3942-4
€ 9,90


Hans-Joachim Lehnert und Karlheinz Köhler
(Herausgeber)

Das Schulgelände wird als zunehmend bedeutsam für das Leben und Lernen erkannt. Untersuchungen zu fehlenden Naturerfahrungen von Kindern, Bewegungsdefiziten und mangelnder Identifikation mit der Schule einerseits und die Entwicklung von Ganztagsschulangeboten andererseits haben diesen bisher stark vernachlässigten Teil des Lebensraums Schule wieder stärker in das Bewusstsein rücken lassen. Das Schulgelände bietet vielfältige Möglichkeiten für die Gestaltung von Unterricht und Schulleben unter Beteiligung aller Mitglieder der Schulgemeinschaft.
Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes präsentieren aus fachdidaktischer, planerischer und schulpraktischer Sicht Forschungsergebnisse, Konzepte und Praxisbeispiele für die Planung, Gestaltung und Nutzung des Schulgeländes.
Die Herausgeber, Hans-Joachim Lehnert und Karlheinz Köhler lehren und forschen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe mit den Schwerpunkten "Zugänge zur Biodiversität" und "Schulgarten".

Mit Beiträgen von:
Jeanette Alisch, Friedrich Bay, Dorothee Benkowitz, Anja Grün, Karlheinz Köhler, Hans-Joachim Lehnert, Annemarie Radkowitsch, Tina Roth und Esther Zabler.
 

Vom Schatz im Acker
Schulgarten-Landwirtschaft-Ökologie an den Waldorfschulen Tübingen und Heidelberg
von Christoph Kaiser
80 Seiten, Spiralbindung.
ISBN 3-00-012509-4
€ 18,-
Zu beziehen bei: hans-christoph-kaiser@web.de

Kindergarten: Aufbau einer Beziehung
Von der Bauernepoche im dritten Schuljahr
Dritte Klasse: Hausbauepoche
Zum Naturkundeunterricht: Umwelterziehung in der Unterstufe
Gartenbau-Unterricht in der sechsten bis achten Klasse
Ein neues Konzept für das Fach Gartenbau an der Freien Waldorfschule Heidelberg
Das Forstpraktikum
Alles Mist, oder ...? Was das Landwirtschaftspraktikum noch zu bieten hat
Neunte Klasse: Garten- und Landschaftsbau
Gartenbauunterricht in der zehnten Klasse: Vegetative Vermehrung und Veredelung
Gestaltung eines Logos: „Gärtnern macht Schule"
Vermessungspraktikum
Verantwortung für die Erde - Geografie und Ökologie in der Oberstufe
Bienen-Arbeitsgemeinschaft
Pflanzenkläranlage
Schulteich
Anhang: Arbeitsanweisungen, Rezepte, Berichte

 

  • Weitere Schulgartenliteratur:
    • Eva Klawitter, "Der Öko-Schulgarten", Klett-Verlag, 1992 
    • Koch/Meyer-Buck, "Naturnahe Gestaltung von Spiel- und Sportanlagen", Planungsbeispiele für Schule, Freizeit und Verein, Meyer&Meyer Verlag
    • "Lernort Natur: Naturnahes Schulgelände", Ausbildungsförderwerk Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau e.V., Alexander von Humboldt Str. 4, 53602 Bad Honnef
    • Auernheimer/Auernheimer, "Der naturnahe Schulgarten", Planung - Pflege - Betreuung, Auer-Verlag, Donauwörth, 1991
    • "Naturnahes Schulgelände", Beratungsmappe der Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen, Siemensstr. 5, 45659 Recklinghausen, 1997
    • Gerhard Winkel (Hrsg.), "Das Schulgarten Handbuch", Kallmeyer, Seelze, 1997

 

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Zuletzt aktualisiert: Februar 2008